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年份 | 2021 |
地市 | 南阳 |
县区 | 淅川 |
公告发布时间 | 2021年7月14日 |
公告链接 | https://ha.huatu.com/2021/0714/2150000.html |
学段 | 初中 |
学科 | 数学 |
招录人数 | 4 |
面试分数线 | 116.00 |
报名人数 | 144 |
注意 | 数据来源河南大数据分析,仅供参考 |
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河南特岗招聘备考试题
单选题
影响课堂交往的因素有很多,以下影响因素中哪项是课堂交往的先导和学生掌握知识的起点?() A 学习内驱力 B 学习热情 C 学习动机 D 学习兴趣
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正确答案:D
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[华图教育题目解析]:本题考查影响课堂交往的因素。影响课堂交往的因素包括三方面:(一)生理因素。(二)心理因素。心理因素包括:(1)认知障碍。(2)教学节奏。(3)兴趣与动机。(4)师生角色地位障碍。(5)交往技能障碍。(三)环境因素。其中,学习兴趣是指学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或趋近的倾向,它是构成学习活动的一种动力。学习兴趣是课堂交往的先导,是掌握知识的起点。学生只要想学,才会去主动交往,才能学好。经验证明,学生对某门学科的兴趣有赖于特定的成功的学习经验,教学的主要职责之一就是让学生对获得有用的知识本身发生兴趣。D项正确。A项:学习内驱力不属于影响课堂交往的因素。与题干不符,排除。B项:为干扰项。与题干不符,排除。C项:学习动机也属于影响课堂交往的因素,但不是课堂交往的先导和学生掌握知识的起点。与题干不符,排除。故正确答案为D。
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