2022-06-22 23:02:38 焦作人事考试网 //jiaozuo.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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年份 | 2021 |
地市 | 南阳 |
县区 | 方城 |
公告发布时间 | 2021年7月14日 |
公告链接 | https://ha.huatu.com/2021/0714/2150000.html |
学段 | 小学 |
学科 | 语文 |
招录人数 | 50 |
面试分数线 | 102.00 |
报名人数 | 279 |
注意 | 数据来源河南大数据分析,仅供参考 |
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河南特岗招聘备考试题
单选题
以下关于终身教育的说法,不正确的是( )。 A 终身教育是学习社会的基本特征 B 终身教育从正规学校教育结束时开始 C 终身教育涵盖了人的一生,不限于儿童和青少年时期 D 终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育和非正式教育
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正确答案:B
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[华图教育题目解析]:本题考查终身教育。终身教育最早产生于1929年英国成人教育家耶克斯利出版了世界上第一本终身教育专著《终身教育》。20世纪60年代,法国成人教育家保罗·朗格朗的《终身教育引论》的发表标志着终身教育的概念化和体系化。1996年联合国教科文组织发表了报告《教育——财富蕴藏其中》,标志着终身教育体系的最终形成。终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。它具有两个本质特征:(1)贯穿人生始终的一种教育形态,具有时间的延展性;(2)包括了所有现存的教育形态在内的教育过程,它并非单一或纯粹的教育形态,更多的是一种教育理论和教育观念。选项中,“终身教育从正规学校教育结束时开始”这一说法与终身教育的思想相违背,忽略了学校教育也是终身教育的重要组成部分。因此,B项表述错误,为正确选项。A项:学习社会是全民学习意识、学习风气普遍形成的社会。它经历了教育社会化、社会学习化的发展过程。学习社会的基本特征包括:(1)终身教育、终身学习的思想深入人心:(2)学习主体学会学习、创新性学习的能力已全面形成;(3)学校学习与社会学学习相互整合;(4)教育活动、学习活动在高层次的生存选择中获得了协调发展;(5)教育社会化和教育个体化高度统一;(6)生存主体自我实现的机会均等。与题干不符,排除。C项:教育并非终止于正式的学校教育的结束,而是一种终身的历程。终身教育涵盖一个人的整个生命阶段。与题干不符,排除。D项:正规教育是有目的、有组织、有计划、由专职人员和专门机构承担的,以影响人学者的身心发展为直接目标的全面系统的训练和培养活动。非正规教育是在正规教育制度以外所进行的,为成人和儿童有选择地提供学习形式的有组织、有系统的活动,包括各种岗位培训、校外教育、继续教育等。非正式教育是指每个人从日常生活经验和生活环境(家庭、工作单位、社会)中学习和积累知识技能,形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。他们都是终身教育的内容。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为B。
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