2020年12月29日常识刷题

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　　1.(单选题)教师在教学过程中应该遵循科学的教学原则。对以下教学活动所体现出来的教学原则描述正确的是：

　　A.语文老师在名著欣赏课上以一系列问题带领学生一步步深入思考，体现了直观性原则

　　B.数学老师根据课程标准的要求罗列出重点知识进行深入讲解，体现了因材施教原则

　　C.物理老师组织学生单元复习，梳理重点知识，建立科学的认知结构，体现了巩固性原则

　　D.计算机老师基于学生实际水平，跳过教材中关于五笔输入法教学，体现了启发性原则

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，本题考查管理知识。

　　第二步，巩固性原则指在教学中要不断地安排和进行专门的复习，使学生对所学的知识牢固地掌握和保存。这一原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。人类早已注意到巩固对于学习的价值，孔子就说过“学而时习之”“温故而知新”。C项，物理老师有效组织学生复习，体现了巩固性原则。C项正确。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　A项：①直观性原则指根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。这一原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。②启发性原则指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握。这一原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。③系统性原则(循序渐进原则)指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。这一原则是为了处理好教学活动的顺序、学科课程的体系、科学理论的体系、学生发展规律之间错综复杂的关系而提出的。A项，语文老师的做法体现了启发性原则和循序渐进原则，未体现直观性原则。A项错误。

　　B项：①系统性原则(循序渐进原则)指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。这一原则是为了处理好教学活动的顺序、学科课程的体系、科学理论的体系、学生发展规律之间错综复杂的关系而提出的。②因材施教原则指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。这一原则是为了处理好集体教学与个别教学、统一要求与尊重学生个别差异问题而提出的。B项，数学老师重视重难点的教学，体现了循序渐进的原则，未体现因材施教原则。B项错误。

　　D项：①理论联系实际原则指教学活动要把理论知识与生活和社会实践结合起来。这一原则是为了解决和防止理论脱离实际、书本脱离现实问题而提出的。②启发性原则指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握。这一原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。D项，计算机老师的做法基于实际情况进行教学，体现了理论联系实际原则，未体现启发性原则。D项错误。

　　教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。教学原则反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识，是指导教学工作有效进行的指导性原理和行为准则。

　　①直观性原则：指根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。这一原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。

　　②启发性原则：指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握。这一原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。

　　③系统性原则(循序渐进原则)：指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。这一原则是为了处理好教学活动的顺序、学科课程的体系、科学理论的体系、学生发展规律之间错综复杂的关系而提出的。

　　④巩固性原则：指在教学中要不断地安排和进行专门的复习，使学生对所学的知识牢固地掌握和保存。这一原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。

　　⑤量力性原则(可接受性原则)：指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。

　　⑥教育性与科学性统一的原则：指教学要在科学的方法论的指导下进行。这一原则是为了将教学中科学知识的传授学习与思想品德教育统一起来而提出的。

　　⑦理论联系实际原则：指教学活动要把理论知识与生活和社会实践结合起来。这一原则是为了解决和防止理论脱离实际、书本脱离现实问题而提出的。

　　⑧因材施教原则：指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。这一原则是为了处理好集体教学与个别教学、统一要求与尊重学生个别差异问题而提出的。

　　2.(单选题)下列说法正确的是：

　　A.“举一反三”，“闻一知十”属于逆向迁移

　　B.运用勾股定理进行计算属于结构不良的问题解决任务

　　C.建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为支架式教学

　　D.熟悉了杯子是喝水用的，却看不到杯子反过来可以作为烛台，属于功能固着

　　正确答案：D

　　解析

　　第一步，本题考查管理知识。

　　第二步，功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。功能固着的产生原因包括心理因素和行为习惯两个方面。功能固着对于我们创造性地解决问题有消极影响，因此应该采用各种方法消除负面影响。例如，对于电吹风，一般人只认为它是吹头用的，其实它还有多种功能，可以做衣服、墨迹等的烘干器;砖，它的主要功能是用来建筑，然而我们还可以用它来当武器、坐凳等。D项的表述属于功能固着的体现。D项正确。

　　因此，选择D选项。

　　拓展

　　A项：①同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。平时所讲的“举一反三”、“闻一知十”等都属于同化性迁移。②逆向迁移是指后面的学习影响前面的学习。如发展心理学和教育心理学的学习对先前普通心理学的理解产生影响，这就是逆向迁移。逆向迁移可以使原有的经验、知识结构得到充实、修正、重组或者重构等。可见，A项“举一反三”、“闻一知十”属于同化性迁移。A项错误。

　　B项：结构不良的问题并不是指问题本身有什么错误或者不恰当，而是指它没有明确的结构或者解决途径。例如：修电脑，其初始状态不明确，要先检查电脑故障状态在哪。用photoshop做一朵漂亮的花，其目标状态不明确，什么样的花才算漂亮。再如，让学生考察当地城市环境污染状况，写一篇论文，其初始状态、目标状态、甚至问题的解决方案都不明确，是名副其实的结构不良问题。B项，通过表述无法确认题目的表征方式属于有结构问题还是无结构问题。B项错误。

　　C项：①支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。②抛锚式教学有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。这种教学要求学生到实际的环境中去感受和体验问题，而不是听这种经验的间接介绍和讲解。在实际情境中一旦确立一个问题，整个的教学内容和教学进行进程就被确定了(就像轮船被锚固定一样)。抛锚式教学与情境地学习、情境认知以及认知的弹性理论有着极其密切的关系，只是该理论主要强调以技术学为基础的学习。约翰·布朗斯福特是理论的主要代表人物，对抛锚式教学的理论和研究作出了贡献。C项的解释是抛锚式教学。C项错误。

　　3.(单选题)成语“作茧自缚”是从家蚕的生理现象引申而来的，下列与之相关的说法正确的是：

　　A.这一现象存在于家蚕的幼虫期

　　B.家蚕的发育是不完全变态发育

　　C.茧经过缫丝工序成为丝绸原料

　　D.蝉在发育后期会经历同样阶段

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，本题考查生物医学知识。

　　第二步，丝绸的主要原料是蚕丝，即桑蚕结茧时吐的丝，是一种动物蛋白纤维。蚕在桑树上产卵，即蚕子;蚕子孵化出蚁蚕，蚁蚕经过桑叶饲养成熟。熟蚕开始作茧。但是要将已结成茧的丝变成能织布的丝，还要经过以下几个步骤：混茧、剥茧、选茧、煮茧和缫丝，其中缫丝是将蚕茧抽出蚕丝的工艺，茧经过缫丝工序即可成为丝绸原料。C项正确，当选。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　A、B项：蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，为完全变态发育，春蚕由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹。因此，“作茧自缚”是指春蚕化为不食不动的蛹时期。A、B项错误，不当选。

　　D项：蝉的发育会经历卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育，蝉不会经历“作茧自缚”的阶段。D项错误，不当选。

　　4.(单选题)下列关于中国古代书院的说法，错误的是：

　　A.书院最早是整理与贮存图书的地方

　　B.明清两代是中国古代书院的鼎盛时期

　　C.湖南大学起源于宋代创建的岳麓书院

　　D.南宋理学家朱熹曾在白鹿洞书院讲学

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，本题考查文学知识并选错误项。

　　第二步，书院是唐宋至明清出现的一种独立的教育机构，书院是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所，而不是整理与贮存图书的地方。A项错误，但符合题意，当选。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　B项：元代书院数百所，明清书院数千所，是书院的鼎盛时期。B项正确，但不符合题意，不当选。

　　C项：湖南大学，学校办学起源于宋太祖开宝九年(公元976年)创建的岳麓书院，历经宋、元、明、清等朝代的变迁，始终保持着文化教育的连续性。1903年改制为湖南高等学堂，1926年定名湖南大学。C项正确，但不符合题意，不当选。

　　D项：淳熙六年(1179)，著名理学家、教育家朱熹兴复白鹿洞书院，朱熹在讲学的过程中大致做了下面几件事：①重建院宇;②筹措院田;③聚书;④立师;⑤聚徒;⑥订学规;⑦立课程。D项正确，但不符合题意，不当选。

　　5.(单选题)下列关于地球的说法，错误的是：

　　A.东经180°与西经180°重合

　　B.地球的赤道半径比极半径略长

　　C.哥白尼最早提出大地是球形的设想

　　D.地球是太阳系中质量最大的类地行星

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，本题考查地理国情知识并选错误项。

　　第二步，公元前500年前后，古希腊数学家毕达哥拉斯和他的弟子们首先提出了“大地是球形”的设想。他们主张用数学来解释宇宙，认为在所有立体图形中，球形是最美好的。宇宙的外形应该是球形的，宇宙中包括地球在内的所有天体都应该是球形的。过了100多年，古希腊著名的科学家、哲学家亚里士多德才第一次对大地是球形作出了论证。可知，“大地是球形的”这一设想是毕达哥拉斯和他的弟子们首先提出的，并不是哥白尼提出的。C项说法错误，但与题意相符，当选。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　A项：180度经线，是本初子午线向东或向西180度的经线，既为东经180°，又为西经180°。因此，东经180°与西经180°重合。A项说法正确，但与题意不符，不当选。

　　B项：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的扁球体。赤道是地球表面的点随地球自转产生的轨迹中周长最长的圆周线，其半径为6378.2km。极半径是从地心到北极或南极的距离，大约6357km。可知，地球的赤道半径比极半径约长21千米。B项说法正确，但与题意不符，不当选。

　　D项：从2006年8月24日起，太阳系只有8大行星，即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。其中，类地行星是与地球相类似的行星，它们距离太阳近，体积和质量都较小，平均密度较大，表面温度较高，大小与地球差不多，都是由岩石构成的。类地行星包括水星、金星、地球、火星。地球是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。D项说法正确，但与题意不符，不当选。

　　尼古拉·哥白尼，是文艺复兴时期的波兰天文学家、数学家、教会法博士、神父。在哥白尼40岁时，他提出了日心说，否定了教会的权威，改变了人类对自然对自身的看法。

　　6.(单选题)下列关于诗句说法正确的是：

　　A.“吾爱孟夫子，风流天下闻”中的“孟夫子”指孟郊

　　B.“江流石不转，遗恨失吞吴”写的是三国时期的刘备

　　C.“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”是爱国诗人陆游的诗句

　　D.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指霍去病

　　正确答案：C

　　解析

　　本题属于文学。

　　A项出自唐朝李白《赠孟浩然》，孟夫子指的是与李白同时期的唐代著名山水田园派诗人孟浩然，孟郊是晚唐著名诗人，错误。

　　B项出自唐朝杜甫的《八阵图》，此诗描述的主人公是诸葛亮不是刘备，错误。

　　C项出自宋朝陆游的《书愤》，正确。

　　D项出自唐朝王昌龄的《出塞》，龙城飞将一说“龙城”是卫青，“飞将”指“飞将军”李广，错误。

　　因此，选择C选项。

　　7.(单选题)下列小说与其故事发生的时代背景对应错误的是：

　　A.《最后一课》——普法战争时期

　　B.《丧钟为谁鸣》——西班牙内战时期

　　C.《太阳照在桑干河上》——土地改革时期

　　D.《骆驼祥子》——抗日战争时期

　　正确答案：D

　　解析

　　第一步，本题考查文学知识并选错误项。

　　第二步，《骆驼祥子》是人民艺术家老舍(舒庆春)所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。可知，《骆驼祥子》以20世纪20年代的旧北京为创作背景，祥子所处的时代是北洋军阀统治的时代，而不是抗日战争时期。抗日战争时期是1931年—1945年。D项错误，但与题意相符，当选。

　　因此，选择D选项。

　　拓展

　　A项：《最后一课》是法国小说家阿尔丰斯·都德创作的一部短篇小说。普法战争后，战败的法国被迫将阿尔萨斯和洛林割让给普鲁士。普鲁士禁止这两地的学校再教授法语。这里的乡村小学迎来了最后一堂法语课。《最后一课》讲述的就是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别自己母语的最后一堂课，通过一个孩子的眼光来展现整个沦陷区的屈辱和对自己故土的深切的思念。A项对应正确，但与题意不符，不当选。

　　B项：《丧钟为谁而鸣》是美国作家海明威于1940年创作的长篇小说，以美国人参加西班牙人民反法西斯战争为题材，是海明威的代表作之一。1936年初秋到1939年春的西班牙内战是全世界进步力量和德意志法西斯政权之间的第一次较量。由于种种复杂的历史原因，进步力量在这场斗争中失败了。当时，世界各地无数国际主义战士奔赴西班牙前线，大力支持西班牙人民的反法西斯斗争。作为战地记者，海明威目睹了这一壮举，写出了《丧钟为谁而鸣》。B项对应正确，但与题意不符，不当选。

　　C项：《太阳照在桑干河上》是现代作家丁玲所创作的一部长篇小说。描写的是1946年华北解放区土地改革运动初期的情况，通过暖水屯一个普通村庄的土改运动，从发动到取得初步胜利的描写，真实生动地反映了农村尖锐复杂的阶级斗争，揭示出各个不同阶级不同的精神面貌状态，并且展现了中国农民在中国共产党领导下已经踏上的光明大道。C项对应正确，但与题意不符，不当选。

　　8.(单选题)下列与常见农作物有关的说法，正确的是：

　　A.茄子的最佳种植温度为0~7℃

　　B.棉花、菠菜和玉米都是被子植物

　　C.我国长城以北主要种植冬小麦

　　D.大豆属于二年生草本植物

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，本题考查地理国情知识。

　　第二步，种子植物分为两类，即被子植物和裸子植物。这两类植物的共同特征是都具有种子这一构造，但这两类植物又有许多重要区别。其中最主要的区别是被子植物的种子生在果实里面，除了当果实成熟后裂开时，它的种子是不外露的。裸子植物则不同，它没有果实这一构造。被子植物是植物界最高级的一类，自新生代以来，它们在地球上占着绝对优势。被子植物具有根茎叶果实种子的分化。

　　B项中，棉花一年生木本，高0.6-1.5米，小枝疏被长毛，叶阔卵形，直径5-12厘米，属于被子植物;菠菜，一年生草本植物。植物高可达1米，根圆锥状，带红色，较少为白色，叶戟形至卵形，鲜绿色，全缘或有少数牙齿状裂片，属于被子植物;玉米一年生高大草本。秆直立，通常不分枝，高1-4米，基部各节具气生支柱根。叶鞘具横脉;叶舌膜质，长约2毫米;叶片扁平宽大，线状披针形，基部圆形呈耳状，无毛或具疵柔毛，中脉粗壮，边缘微粗糙，属于被子植物。可知，棉花、菠菜和玉米都是被子植物。B项正确。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　A项：茄子是一种富含维生素、脂肪、蛋白质等营养元素的蔬菜产品，受到了广大消费者的青睐。茄子喜温，生育适温为20到30摄氏度。高于35摄氏度、低于17摄氏度植株生长缓慢，低于13摄氏度停止生长，7到8摄氏度要发生冷害，遇有0摄氏度低温要发生冻害。A项错误。

　　C项：我国小麦划分为三大主区：①春(播)麦区主要分布在长城以北，岷山、大雪山以西，其最冷月(1月)平均气温及年极端最低气温分别为一10℃左右及一30℃上下，秋播小麦均不能安全越冬，故种植春小麦，种植制度以一年一熟为主。②冬(秋播)麦区是中国小麦产区的重要组成部分，面积大、产量高，主要分布在长城以南、岷山以西、大雪山以东。③冬春麦兼播区该区地势复杂，气候多变，差异极大。雨量较少但雪水丰富，冬小麦一般可安全越冬，干旱发生较少。如新疆、西藏全部、青海大部、四川、甘肃西南等地。可知，我国长城以北主要种植春小麦，而不是冬小麦。C项错误。

　　D项：二年生草本是指经两年或两个生长季节才能完成一个生活周期，即播种后第一年只形成营养器官，次年开花结实而后死亡。即在第一年的生长季节内，只作营养体的生长。当冬季来临，植株以其营养体或是地下贮藏器官越冬，次年开花结实完成生育过程，最后植株衰老死亡，仅留下种子延续后代。可做园艺用途，饲用，食用，如冬小麦、甜菜。一年生草本植物一般是指植物完成一个生命周期仅仅需要一年的时间，即在一个生长季节内就可完成生活周期的，即当年开花、结实后枯死的植物，如水稻、大豆、番茄等。可知，大豆属于一年生草本植物，并不是二年草本植物。D项错误。

　　9.(单选题)关于常用医疗器械的主要用途，下列说法错误的是：

　　A.胰岛素泵主要用于治糖尿病

　　B.紫外线灯主要用于杀菌消毒

　　C.体外碎石机可用于治疗胆囊结石

　　D.雾化器可用于治疗上呼吸道疾病

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，本题考查生物医学知识并选错误项。

　　第二步，体外碎石机是医院的常规设备，适合直径小于50px的肾结石，小于25px的输尿管结石，小于75px的膀胱结石碎石。胆囊结石不适合使用体外震动碎石的方法，最好采取中医保守治疗和手术治疗的方法。C项错误，但符合题意，当选。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　A项：胰岛素泵治疗是采用人工智能控制的胰岛素输入装置，通过持续皮下输注胰岛素的方式，模拟胰岛素的生理性分泌模式从而控制高血糖的一种胰岛素治疗方法。现在很多的糖尿病患者都会使用这种工具。A项正确，但不符合题意，不当选。

　　B项：紫外线灯是一种能发射紫外线的装置，紫外线波长在10nm至400nm的范围，可用来观察样品荧光和磷光特征，也可用于杀菌消毒。B项正确，但不符合题意，不当选。

　　D项：医用雾化器主要用于治疗各种上下呼吸系统疾病，如感冒、发热、咳嗽、哮喘、咽喉肿痛、咽炎、鼻炎、支气管炎、尘肺等气管、支气管、肺泡、胸腔内所发生的疾病。D项正确，但不符合题意，不当选。

　　10.(单选题)下列对联与其适用场合，搭配不当的是

　　A.画栋前临杨柳岸，青帘高挂杏花村——酒馆

　　B.到此尽是弹冠客，此去应无搔首人——戏院

　　C.道上钩衣苍耳子，风前聒客白头翁——中药店

　　D.不遇知音众声俱寂，偶然雅集百家齐鸣——乐器店

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，本题考查人文知识并选错误项。

　　第二步，“到此尽是弹冠客，此去应无搔首人”意思是：到这里来的都是弹冠的客人，从这里出去的应没有一个搔首的人。“弹冠”表示弹去冠上的灰尘，此处指脱帽理发，理完后整冠再戴;“搔首”表示焦急或有所思的样子。这幅对联描写的是理发店，而不是戏院。B项对应错误，但与题意相符，当选。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　A项:“画栋前临杨柳岸，清帘高挂杏花村”中“杏花村”对应的是酒，因此，对联描写的是酒馆。A项说法正确，但与题意不符，不当选。

　　C项:“道上钩衣苍耳子，风前聒客白头翁”中“苍耳子”“白头翁”都是中药名，因此，对联描写的是药店。C项说法正确，但与题意不符，不当选。

　　D项：“不遇知音众声俱寂，偶然雅集百乐齐鸣”中“知音乐器”“百乐乐器”说的是乐器行。因此，对联描写的是乐器店。D项说法正确，但与题意不符，不当选。
 

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